Skip to main content

Hoe betrek je ouders/verzorgers bij lezen?

Ouders/verzorgers worden actief aangemoedigd om hun kind te ondersteunen bij lezen door thuis een routine op te bouwen rondom lezen. Ook op school worden ouders/verzorgers bij leesactiviteiten betrokken, door hen uit te nodigen bij voorleesdagen, boekenruilmarkt of hulp in de schoolbieb. 

Hieronder lees je wat jouw rol is en wat je van andere betrokkenen kan verwachten.

De leerkracht

Benoemt het belang van lezen tijdens oudergesprekken. Biedt handvatten aan ouders die het lezen thuis niet alleen kunnen organiseren, door hen door te verwijzen naar diensten van De Bieb die voor verbetering van taal- en (voor)leesvaardigheden zorgen.

De leescoördinator of IB'er

Organiseert bijeenkomsten voor ouders/verzorgers waarin het belang van taal en (voor)lezen wordt uitgelegd. Indien aanwezig wordt de brugfunctionaris van de school hierbij betrokken. Ook meertaligheid is een terugkerend thema op ouderbijeenkomsten.

De directeur

Toont betrokkenheid en interesse wanneer ouders/verzorgers op school komen voor een leesactiviteit door zichtbaar aanwezig te zijn en actief deel te nemen.

De leesconsulent

Geeft invulling aan informatiebijeenkomsten over lezen en meertaligheid. De Bieb biedt Voorlezen Thuis en Doorlezen Thuis aan voor ouders/verzorgers die een voorleesroutine willen opzetten en daar hulp bij nodig hebben.

Terug naar het 11 stappenplan

Onze partners

Wij werken intensief samen met (lokale) partners waaronder gemeenten, basisscholen en Sociaal Wijkteams.